家庭教育时报：沟通互动、分享成长—彩虹中心组织大学生志愿者和社区青少年团体活动

2006年3月13日 家庭教育时报
沟通、互动、分享、成长——彩虹中心组织大学生志愿者和社区青少年团体活动
上海的三月，春意盎然，红梅吐蕊。11日上午，在浦东新区文明办的大力支持下，彩虹中心在浦东世纪公园组织了一场别开生面的大学生志愿者和社区青少年团体活动。来自海事大学的大学生志愿者、上海市公安专科学校学生、社区青少年等共约50人参加了活动，彩虹中心专职社工、心理咨询师志愿者组织和主持了这次团体活动，《家庭教育时报》的记者也全程参与了活动。
组织社区青少年开展健康有益的活动和对大学生志愿者进行培养训练是彩虹中心的两项非常重要的工作内容，这次大型团体成长活动，就是将这两项工作有机结合的一次尝试。这次团体活动是由专业社工和心理咨询师按照青少年社会工作的小组工作和团体心理咨询的方法设计的，以“沟通、互动、分享、成长”为主题，通过团体和小组内的沟通互动，促成参与者的心灵领悟和行为提升。
上午9点半，在世纪公园开放式大草坪上，50名活动参与者首先围成一个大圈进行“破冰”热身活动。之后，分成两个大组开展活动，分别由三位心理咨询师主持。第一组的活动主题是“快乐发现”，分为“相识之旅”、“发现之旅”、“成长之旅”三个环节。在“相识之旅”环节，首先由互不相识的人组成若干小组，每个组内相互认识，给小组起名并绘制LOGO，发现小组内成员的共同点，并在大组内分享。在“发现之旅”环节，各小组分别围绕“快乐生活的10个方法”开展主题讨论，记录讨论成果，然后在大组内逐次进行分享。在“成长之旅”环节，活动参与者自由发言，围绕在活动中的感受、获得的启示进行互动，探讨快乐生活的方法。最后，心理咨询师进行活动总结，并阐释团体活动的意义，鼓励参与者将所得到的启发应用到学习、生活和志愿者服务中去，提升生活的品质。
第二组活动的主题是“困境互助”。在活动的过程中，活动参与者主动向大家敞开心扉，将自己所面临的心理困境告诉活动伙伴，大家在真诚的气氛中进行分享、互动，共同寻求解决问题的方法。在活动的过程中，还开展了等“撕纸游戏”、“报纸叠人”等富有寓意的团队游戏。
团体活动后，社工、心理咨询师和大学生志愿者、社区青少年还一同游园赏梅，尽情呼吸着早春的气息。
彩虹中心作为一个致力于青少年社会工作的专门机构，希望通过整合资源 ，搭建平台，让大学生志愿者、社区青少年等具有不同特点和心理需求的参与者共同开展团体活动，在沟通、互动和分享中实现共同成长。

社工： 王卉
心理咨询师： 魏延军